Pembuatan Sarana Praktik Pengecoran untuk SMK Bina Karya 1 Karanganyar Kebumen
The Making of Casting Practice Facilities for SMK Bina Karya 1 Karanganyar Kebumen
Abstract
Materi pengecoran logam pada program keahlian Teknik Pemesinan di SMK Bika 1 masih diberikan sebatas teori. Hal ini belum sesuai dengan Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikud Ristek nomor 024/H/KR/2022 yang menyatakan bahwa pengecoran logam merupakan salah satu konsentrasi keahlian pada program keahlian pemesinan di SMK/MAK. Kesenjangan ini dijembatani oleh Tim pengabdi DPTM FT UNY dengan membuat sarana praktik pengecoran untuk SMK Bika 1. Metode Asset Based Community Development (ABCD) diterapkan dengan tahapan pembuatan sarana praktik pengecoran, pembuatan model pola, pelatihan dan pendampingan guru dan tendik, implementasi sarana praktik pengecoran pada siswa, dan evaluasi hasil kegiatan. Sarana untuk praktik pengecoran yang dibuat terdiri atas tungku krusibel, perangkat pembuat cetakan pasir, perangkat penuangan, model pola, dan modul pembelajaran. Sarana untuk praktik pengecoran dapat meningkatkan kompetensi guru dan tendik SMK Bika 1, yaitu telah memahami dan mampu melakukan proses pengecoran logam yang meliputi mengoperasikan tungku krusibel, membuat cetakan pasir, menuang logam cair dan membersihkan produk hasil pengecoran. Sarana untuk praktik pengecoran telah memenuhi kebutuhan SMK Bika 1 sebagai fasilitas penunjuang praktik.
The metal casting subject is only given in theory at SMK Bika 1. This does not meet with the Decree of the Head of the Education Standards, Curriculum, and Assessment Agency of Kemendikbud Ristek Number 024/H/KR/2022 which states that casting is one of expertise in the machining program at SMK/MAK. This gap was bridged by the DPTM FT UNY team through making casting practice facilities for SMK Bika 1. The Asset Based Community Development (ABCD) method is applied through the stages such as making of casting practice facilities, pattern models development, training and mentoring for teachers and technicians, implementation of casting facilities on students, and program evaluation. The casting facilities consist of a crucible furnace, sand mold making equipment, pouring equipment, pattern model, and learning module. The facilities for casting practice can improve the teachers and education staff competence of SMK Bika 1, that are understand and capable of doing the casting process which includes operating the crucible furnace, making sand molds, pouring molten metal and cleaning the casting products. The casting facilities have met the needs of SMK Bika 1 as supporting facilities for practice.
References
Abdillah, H., & Ulikaryani. (2019). Aplikasi 3D Printer Fused Deposite Material (FDM) pada Pembuatan Pola Cor. Sintek Jurnal, 13(2), 110–115.
Agustianto, T., Soemowidagdo, A. L., & Sasongko, B. T. (2024). Making of a Product on Sand Casting using Stereolithography 3D Printing in Develop the Pattern. AIP Conference Proceedings. 3145, 020013 (The 8th ICTVT 2022), 1–11. https://doi.org/10.1063/5.0214072
Andriyansyah, D., Vendy Hermawan, M., Supriyanto, A., Margono, M., & Budi Raharjo, E. (2023). Pelatihan Pengetahuan Dan Keterampilan Dasar 3D Printing Untuk Guru SMK Bhinneka Karya Surakarta. Abdi Masya, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.52561/abma.v4i1.223
Aprillyas, D. A., & Tiwan. (2019). The Use of Compact Crucible Furnace For Alumunium Casting Practice at Vocational High School SMK Muhammadiyah 1 Playen. Journal of Physics: Conference Series 1273, 012025. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1273/1/012025
Astuti, B., Darsono, T., Sutikno, Yulianto, A., Supeni, S., Firdhosiyah, S., Ridla, M. R., & Nugroho, K. A. (2024). Upaya Peningkatan Ketrampilan Guru MGMP Fisika SMK Kabupaten Klaten dalam Penyusunan Media Pembelajaran Interaktif Melalui Pelatihan dan Pendampingan. Abdimasku, 7(3), 1281–1290. https://doi.org/10.62411/ja.v7i3.2309
Badriyah, M. S., & Akmal. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Siswa berbasis Pendekatan Problem Solving Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Hasanah Pekanbaru. EKLEKTIK: Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Kewirausahaan, 5(2), 201–2017. https://doi.org/10.24014/ekl.v5i2.18591
Bintara, R. D., Suryanto, H., Aminnudin, Pradana, Y. R. A., & Arbianto, F. R. (2020). Peningkatan Ketrampilan Pengoperasian Software CAD/CAM Dan Mesin 3D Printer Pada Guru SMK. Jurnal Graha Pengabdian, 2(1), 40–46.
Erlina, Hairida, Enawaty, E., Sahputra, R., Masriani, Muharini, R., Junanto, T., Ulfah, M., Ifriani, A., Rasmawan, R., Lestari, I., & Sasri, R. (2025). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru Kimia di Kabupaten Melawi Kalimantan Barat. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 10(1), 107–118. https://doi.org/10.30653/jppm.v10i1.998
Hidayat, W. N., Sutikno, T. A., Patmanthara, Kartikasari, C. D. I., & Firdaus, A. F. (2019). Peningkatan Keterampilan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Untuk Guru. Jurnal Graha Pengabdian, 1(2), 93–103. https://doi.org/10.17977/um078v1i22019p93-103
Ilyasa, M. N., Ihwanudin, M., & Sumarli. (2024). Pengembangan Modul Static Structural Berbasis Experiential Learning Menggunakan Finite Element Method Pada Mata Kuliah Bahan Teknik SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 7(1), 72–87. https://doi.org/10.21831/jpvo.v7i1.75755
Kemeristek. (2022). Keputusan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 024/H/KR/2022 Tentang Konsentrasi Keahlian SMK/MAK Pada Kurikulum Merdeka.
Maukuf, A. M. Al, & Sutopo. (2019). Kesiapan SMK N 2 Wonosari Dalam Implementasi Tungku Pelebur Aluminium Sebagai Media Praktik Pengecoran Logam. Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, 7(3), 179–186. https://doi.org/10.21831/teknikmesin.v7i3.15206
Muhtadi, D., Yulianto, E., Mansyur, M. Z., & Sukirwan. (2024). Technological, pedagogical, and content knowledge: Merancang Pembelajaran Matematika yang Powerful. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 9(3), 659–674. https://doi.org/10.30653/jppm.v9i3.796
Munadi, M., & Abdillah, Ha. (2020). Pengaruh Resolusi 3D CAD STL Pada Kualitas Geometri dan Dimensi (G&D) Produk Pola Cor 3D Printer. Jurnal Infotekmesin, 11(2), 130–136.
Novitasari, N. F., & Nurfiqih, D. (2022). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Smartphone bagi Guru MTs Nurul Huda Paowan Situbondo. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(1), 178–187. https://doi.org/10.30653/002.202271.29
Reiban, D., Fajardo, I., Saldaña, P., & Cando, J. (2024). Pre-service Teaching Practicum in Ecuador: An Assessment from the Educational Actors’ Perspective. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 23(8), 244–264. https://doi.org/10.26803/ijlter.23.8.13
Royan, M., Soemowidagdo, A. L., Sasongko, B. T., & Pradana, D. A. (2023). FDM 3D Printing Application for Making Plate Patterns on Sand Casting. Journal of Engineering and Applied Technology, 4(2), 67–77. https://doi.org/10.21831/jeatech.v4i2.64658
Rozaq, A. N. R., Soemowidagdo Arianto Leman, Surahmanto, F., & Rezani, R. (2020). Modul Pengecoran Logam Aluminium (Cetakan 1). UNY Press.
Setiawan, T. D., Tiwan, & Soemowidagdo. Arianto Leman. (2017). Penerapan Perangkat Praktik Pengecoran Aluminium Pada Mata Pelajaran Teknologi Mekanik Untuk Siswa SMK. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 2(1), 65–72.
Soemowidagdo, A. L., Ristadi, F. A., Primananda, A. G., Yuliyanto, B., & Zefa, G. D. (2019a). Prototipe tungku krusibel kompak mini. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 4(1), 45–53. https://doi.org/10.21831/dinamika.v4i1.24283
Soemowidagdo, A. L., Surahmanto, F., Rezani, R., Pramana, S. B., & Lutfian, F. (2020). Redesigning Mini Compact Crucible Furnace to Improve Its Performance. Journal of Physics: Conference Series 1700, 012001. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1700/1/012001
Soemowidagdo, A. L., Tiwan, & Mujiyono. (2014). Pengembangan Tungku Peleburan Aluminium untuk Mendukung Kompetensi Pengecoran Di SMK Program Studi Keahlian Teknik Mesin. Inoteks, 18(1), 80–94.
Soemowidagdo, A. L., Tiwan, & Sutopo. (2021). Tungku Krusibel Kompak (Patent Paten Sederhana, Nomor: IDS000003653).
Soemowidagdo, A. L., Tiwan, Sutopo, & Nurdjito. (2017a). Sarana Praktik Pengecoran Aluminium Untuk SMK Program Keahlian Teknik Mesin. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Vokasional (SNPV), 277–284.
Soemowidagdo, A. L., Wibowo, H., Sutopo, Purnomo, E., Sukardi, & Mujiyono. (2019b). Pelatihan dan Pendampingan Pengembangan Sarana Praktik Pengecoran Aluminium Di SMK Muhammadiyah 1 Bantul. Laporan PPM Kelompok Dosen, LPPM UNY
Soemowidagdo, A. L., Widarto, Tiwan, Ardian, A., & Sianipar, S. (2017b). Aluminum Casting Laboratory To Develop Competencies of Vocational High School Teacher Candidate. 1st International Conference on Technology and Vocational Teachers (ICTVT), 218–222. https://doi.org/10.2991/ictvt-17.2017.37
Suhardaliyah. (2022). Konsep Dasar Metodologi Assets Based Community Development (ABCD). In M. Nur (Ed.), Pengantar Metodologi Pengabdian Masyarakat (Edisi 1, pp. 93–108). Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Surdia, T., & Chijiiwa, K. (1975). Teknik Pengecoran Logam. PT Pradnya Paramita.
Tiwan, Soemowidagdo, A. L., Widarto, & Ardian, A. (2017). Aluminum Casting Laboratory To Develop Competencies of Vocational High School Teacher Candidate. Proceedings of the International Conference on Technology and Vocational Teachers (ICTVT 2017), 218–222. https://doi.org/10.2991/ictvt-17.2017.37
Yusuf, A., Soemowidagdo, A. L., Surahmanto, F., Setyawan, J. T., & Wulida, S. N. (2024). Pelatihan Pembuatan Pola Menggunakan 3D Printing untuk Praktikum Pengecoran Di SMK Muhammadiyah 1 Bantul. As-Sidanah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(2), 302–316. https://doi.org/10.35316/assidanah.v6i2.302-316
